根據(jù)2015年7月29日教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》（以下簡稱“指南”）的通知要求，給國內(nèi)中小學(xué)心理輔導(dǎo)室的建設(shè)、規(guī)范、管理與督導(dǎo)評估提供了詳實(shí)的建設(shè)指南。

心理設(shè)備

指南明確指出心理輔導(dǎo)室的基本配置應(yīng)包括個體咨詢區(qū)、團(tuán)體活動區(qū)、辦公接待區(qū)等基本功能區(qū)域，而有條件的學(xué)校也可單獨(dú)設(shè)置心理測量區(qū)、放松區(qū)、自主自助活動區(qū)等心理健康教育拓展區(qū)域。心理輔導(dǎo)室外應(yīng)設(shè)有心理信箱。

【基本功能區(qū)的基本配置。】

（1）個體咨詢區(qū)面積要求10-15平方米/每間，并且應(yīng)配有咨詢椅或沙發(fā)，教師咨詢椅或沙發(fā)與學(xué)生咨詢椅或沙發(fā)成90度或60度擺放?？筛鶕?jù)條件配備放松音樂、心理健康知識掛圖、錄音設(shè)備等。

（2）團(tuán)體活動區(qū)面積要求20平方米以上/每間基本設(shè)施配有可移動桌椅、座墊、多媒體設(shè)備?？筛鶕?jù)條件配備團(tuán)體心理輔導(dǎo)箱、游戲心理輔導(dǎo)包等。

（3）辦公接待區(qū)面積要求15平方米以上基本設(shè)施配有電腦、打印機(jī)、電話、檔案柜、期刊架、心理書籍等。

【心理健康教育拓展區(qū)的配置】

（1）心理測評區(qū)依需要和條件建設(shè)情況配置心理測評系統(tǒng)、心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)。

（2）放松區(qū)依需要和條件建設(shè)情況配置放松類、自助類器材等。如心理音樂室音樂記錄分析管理平臺、智能體感音樂放松系統(tǒng)、暗示自愈療法引導(dǎo)系統(tǒng)、多功能生物反饋訓(xùn)練系統(tǒng)、自我松弛冥想訓(xùn)練系統(tǒng)等。

（3）自主自助活動區(qū)依需要和條件建設(shè)情況配置心理咨詢室智慧樹系統(tǒng)、智能擁抱控制系統(tǒng)等。

（4）而因?yàn)樯潮P類、繪畫類輔助輔導(dǎo)器材需要心理咨詢師的解讀，應(yīng)單獨(dú)緊挨于咨詢室設(shè)置或兼容，配置包括心理沙盤、3D電子沙盤綜合分析系統(tǒng)、詞語聯(lián)想投射測驗(yàn)系統(tǒng)、心理繪畫系統(tǒng)等。

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